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Didáctica de las ciencias experimentales y sociales

2007

Resumen tomado de la publicación Trata de colaborar en la identificación de las principales dificultades para el desarrollo de la educación para la salud en los centros docentes. Como un primer avance se ha utilizado de población muestra los participantes en el programa europeo de escuelas promotoras de salud de la Comunidad Valenciana. La metodología utilizada ha consistido en entrevistas estructuradas realizadas a los coordinadores de los equipos en los centros docentes. La elección se debe al hecho de considerar al profesorado como una pieza clave en el desarrollo de la educación para la salud en la escuela. Valencia Universidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Cam…

educación para la salud mentalformación de profesoresprofesorsaludArtículo:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAescuela
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Revista complutense de educación

2020

Introducción: el desarrollo de las competencias en la educación obligatoria, concretamente las referidas al ámbito emocional, supone una oportunidad para integrar aquellos aprendizajes considerados imprescindibles. Los libros de texto constituyen el material pedagógico por excelencia, lo que permite atisbar los contenidos que se presentan en las aulas. El objetivo del trabajo fue evaluar el tratamiento de las competencias en salud mental y emocional en libros de texto de Ciencias Naturales de Educación Primaria en España. Metodología: la muestra quedó conformada por los textos de Educación Primaria de las tres editoriales de mayor distribución en España. Se realizó un análisis descriptivo d…

emocionesmedia_common.quotation_subjectPrimary educationenseñanza primariaEmpathyCompulsory educationlcsh:Education (General)Educationeducación para la salud mentalInterpersonal relationshipPedagogyConflict resolution0501 psychology and cognitive sciencesAssertivenessmedia_commonbusiness.industry05 social sciences050301 educationcompetenciasMental healthemociónPersonal developmentsalud mentallcsh:Llcsh:L7-991Psychologybusiness0503 educationlibro de textolcsh:Education050104 developmental & child psychology
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Alfabetización en salud a través de las competencias

2019

En este trabajo se presenta una propuesta para la alfabetización en salud a través de la concreción y definición de las competencias que debe adquirir el alumnado durante la Educación Obligatoria. Mediante un estudio Delphi, se han determinado ocho ámbitos de salud, identificando los problemas o situaciones de salud que debe saber resolver el alumnado, así como las competencias que desarrollar y los contenidos de aprendizaje necesarios para afrontar cada uno de estos problemas. Estos contenidos de aprendizaje constituyen el instrumento de análisis con el que se ha revisado el currículo para comprobar en qué medida están presentes en las propuestas oficiales. Los estudios realizados referent…

enseñanza obligatoriaMental and emotional healthDelphi methodFace (sociological concept)Health literacyCompulsory educationEducationeducación para la salud mentaldestrezaalfabetizaciónSalutEducación obligatoriaCurriculumSalut mentalCurrículo escolarMedical educationEducación para la saludEmotional healthdesarrollo afectivoinvestigación sobre programas de estudiosHealth competencesCiència EnsenyamentAlfabetización en saludHealth educationSalud mental y emocionalCompulsory educationPsychologyKnow-howCompetencias en saludSchool curriculum
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